Un oiseau (gazouiller) ………………………………………………………… sur les fils. Les abeilles (butiner) …………………………………………………………… les fleurs des genêts. Des violettes (embaumer) ………………………….………………………… la haie. Une poire (tomber) ……………………………………………………………… de l’arbre. Deux navires (entrer) ………………………………………………………… dans le port. accorder les verbes du premier groupe
Mots de la même famille
Barre, dans chacune des listes, le mot qui n’est pas de la même famille. dentiste – dent – dentier – dentelle jardinage – légume – jardinier – jardin terre – terrible – terrien – terrestre soleil – sol – ensoleillé …
Écris les questions qui correspondent à ces réponses :
1) Hier soir, j’ai regardé la télévision. 2) Je me lève à sept heures. 3) Non, je ne lis pas le journal. 4) Mon sport préféré est le rugby. 5) Je ris parce que je suis content. 6) J’étais au …
Complète les phrases avec le mot qui convient :
Où Comment Quel Qui Que …………………………………………… t’appelles-tu ? …………………………………………… voulez-vous ? …………………………………………… joue si bien ? …………………………………………… sont passées mes chaussettes ? …………………………………………… âge as-tu ?
Associe chaque question à la bonne réponse :
Comment vas-tu ? Il est midi. Où allez-vous ? Je vais mieux, merci. Quelle heure est-il ? J’ai proposé à mère de venir. Qui as-tu invité ? Nous partons à Paris.
Phrases interrogatives
Complète ces phrases en ajoutant les points ou les points d’interrogation oubliés : Quand viendrez-vous ……………… Cherchez-vous quelque chose ……………… Nous sommes dans le grenier ……………… Est-ce qu’il pleut ……………… Je marche sous la pluie ………………
La phrase interrogative
La phrase interrogative est une QUESTION. Elle permet de demander quelque chose. Elle se termine toujours par UN POINT D’INTERROGATION. (?) La question peut être affirmative ou négative. On peut marquer l’interrogation de différentes manières : – par le …
Trouve les phrases interrogatives
Jules a levé la main. Un jour, mon père viendra. Où se trouve la France ? Est-ce que le chat s’est léché les moustaches ? Il ne sait pas ce qu’il fait. Le loup peut-il manger la chèvre ? Tu …
La ponctuation
La ponctuation aide à la compréhension d’une phrase. Parfois elle en modifie le sens. Le point (.) termine une phrase. exemple : Je suis beau. Le point d’interrogation (?) termine une phrase et indique que l’on pose une question. exemple : Que …
Classer des mots en ordre alphabétique
Classe les mots suivants dans le tableau en respectant l’ordre alphabétique. Souligne le mot qui n’est pas à sa place. JOLI QUAND LIMACE PORTER TANT TROUVE TANTE TANTÔT NAVIRE NEIGE NUAGE NORD ECHEC ESCARGOT ECHO ECHOUER A …
Etiquette à remettre en ordre alphabétique
savonnette tarte arbre autruche sauter douceur chaussure abricot loterie lot douleur chaussette
Rédiger une consigne
A Suivre une consigne : 1 Dessine un cercle. 2 Dessine un carré dans le cercle. 3 Dessine un cercle à l’intérieur du carré. 4 Ajoute un point au milieu du cercle le plus petit. B Rédiger une consigne : …
Résumé des notions de vocabulaire
FAMILLES DE MOTS Une famille de mots regroupe tous les mots dérivés d’un même mot d’origine : Exemple : terrain, terrestre, atterrir sont dérivés de terre. Le sens permet de reconnaître à quelle famille appartient un mot : Exemple : …
Découvrir le dictionnaire
Va chercher un dictionnaire. Observe attentivement la page ____ . À ton avis, Pourquoi utilise-t-on le dictionnaire ? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Les mots sont suivis d’un texte qui les explique, c’est la définition. Recopie une définition : Le mot que tu choisis …
Remets les mots en ordre pour former une phrase
route. Je la marche sur Marie poupée. joue la à enfants des Les mangent bonbons. vite. voiture La roule Il beau. fait très regarde Jules télévision. la piscine. pas ne Il à va la spectateurs Les éclats. aux rient abeilles …
L'aphabet
L’ALPHABET est formé de 20 consonnes : b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z 6 voyelles : a, e, i, o, u, y Exemple : le mot …
Identifier les phrases
Écris et sépare les phrases par un petit trait. Jules s’arrêta à l’auberge, II y rencontra un drôle de voyageur. Cet homme était vêtu d’un long manteau. II portait aussi de grandes chaussures noires.
Ordre alphabétique
Dans chaque ligne, une lettre n’est pas à sa place. Écris les listes sans intrus. a,b,c,d,x,e,f,g h,i,j,k,p,l,m,n o,p,w,q,r,s,t u,v,w,x,y,t,z
Jeu de l'oie en orthographe et grammaire (CE1 8 ans)
Règle du jeu : On lance le dé et on avance sur la grille du nombre de points indiqués par le dé : – Si on peut répondre, on reste sur la case. – Sinon on recule de case en …
La fonction des signes de ponctuation
1/ La virgule , Pour une transcription orale, elle marque une pause brève avec élévation de la voix. – elle sépare des éléments jouant le même rôle grammatical : en général, la dernière virgule disparaît et laisse place à une conjonction …