La France est-elle une île ?…………………………………………………………………….. Connais-tu le nom de mer ou océan qui borde les côtes ? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Y a-t-il des montagnes en France ? ……………………………………………………………………………. Peux-tu donner un ou deux noms de montagne ? ……………………………………………………………… Y a-t-il des déserts de …
Evaluation : Je connais mon pays.
les symboles de la République : Le drapeau est :……………………………………………………………………………………….. La capitale (la ville principale) : ……………………………………………………………. La devise est écrite sur les mairies, les bâtiments importants (trois mots) : …………………………………………………………………………………………… L’hymne (la chanson qui représente la République Française) s’appelle : …………………………………………………………………
Pendant les vacances, réviser sans en avoir l'air.
Réaliser de bonnes recettes, c’est lire seul et mesurer les grammes, respecter les consignes . Prendre une carte routière et savoir retrouver les villes que vous allez traverser et les situer . Calculer les kilomètres, noter les heures de départ, …
Principaux états du monde
L’élève est capable de : – connaître et identifier sur une carte les principaux états du monde. – lire et utiliser différents langages : les cartes. 1- Voici une carte représentant les principaux états du monde. Indique le numéro correspond aux …
Géographie continents, océans, planisphère
L’élève est capable de : – identifier sur une carte des grands ensembles physiques à l’échelle du monde. – lire et utiliser différents langages : les cartes. 1- Qu’est-ce qu’un continent ? (1 point) ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 2- Nomme les continents de notre planète. …