Répond par vrai ou faux. Les verbes sont toujours conjugués. Le verbe indique une action ou un État. Un verbe non conjugué est à l’ infinitif. Le verbe peut être conjugué à un temps du passé, du présent, futur. …
Les pronoms
Compétence 1 : Je sais repérer les pronoms dans une phrase. Consigne 1 : Tu soulignes les pronoms. ● Mon père a acheté une voiture. Elle roule très vite. ● Nous rentrons chez nous après la fin de l’école. …
Synthèse phrase
LA PHRASE Une phrase est une suite de mots ayant un sens. Elle commence toujours par une majuscule et se termine par un point. Ex. : Le chien dort dehors. ● Une phrase peut être enrichie avec des groupes de …
Les principales caractéristiques des différents types de textes
TYPES DE TEXTES FONCTIONS TYPES D’ECRIT CARACTERISTIQUES/DOMAINE EXEMPLES D’APPRENTISSAGES EN LANGUE Type Narratif – Raconter une histoire – Articuler une succession d’actions Conte Roman Nouvelle Faits divers Reportage Récit historique Schéma narratif Chapitres, paragraphes Présent ou imparfait/passé simple Mots …
Phrase affirmative
Pour affirmer quelque chose ou pour dire que l’on est d’accord, on utilise des phrases à la forme affirmative. Les élèves sont contents, les vacances commencent samedi. Ils rient Pour nier quelque chose ou pour exprimer son désaccord, on utilise …
Les déterminants
Compétences: Je connais les principaux déterminants Les petits mots placés avant les noms communs s’appellent des déterminants. AU SINGULIER AU PLURIEL masculin féminin Les articles indéfinis : pour parler d’une personne,d’un animal ou d’un objet quelconque. un …
La phrase :
Objectifs : – utiliser correctement les signes de ponctuation. – transformer une phrase simple affirmative en phrase négative ou inversement. 1- Relie chaque signe de ponctuation à sa définition. (2 points) Le point d’interrogation ( ? ) ● ● Séparer des mots …
Français – Grammaire : La phrase
Objectifs : – transformer une phrase simple affirmative en phrase interrogative ou inversement. 1- Ecris deux phrases interrogatives. (2 points) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2- Transforme ces phrases affirmatives en phrases interrogatives, comme dans l’exemple. (3 points) Exemple : Tu crois aux fantômes. …
La phrase interrogative :
La phrase interrogative sert à poser une question. Elle se termine par un point d’interrogation. Exemple : Pars-tu en voyage ? Quand reviendras-tu ? Entoure les phrases interrogatives : 1) Le manchot vit-il au pôle nord ? 4) Que font les explorateurs ? 2) C’est un …
Idée de temps dans les groupes compléments
Les groupes compléments précisent également un moment, une durée (le temps). J’ai parcouru la campagne pendant des heures. Il est arrivé dès le lever du soleil. Choisis dans le cadre un complément pour écrire les phrases. J’étais au cours préparatoire …
Idée de lieu dans les groupes compléments
Les groupes compléments précisent souvent un endroit (un lieu). J’ai appris à nager à la piscine Complète avec un groupe complément de la liste. Le petit agneau suit sa mère__________________________. J’irai manger du couscous____________________________. Il existe encore quelques couples de …
Je mets la ponctuation
Voici les différents signes de la ponctuation : . , : ? ! … Dans un dialogue, on utilise les guillemets « » et les tirets – Place les points Mamie a donné à Nicolas une belle tartine toute ronde …
Les groupes compléments
On peut enrichir une phrase avec des groupes supplémentaires: les groupes compléments. Les groupes compléments peuvent être déplacés ou supprimés. Je bois du chocolat. Je bois du chocolat tous les matins. Tous les matins, je bois du chocolat. Surligne les …
L’accord du GN Sujet et du verbe
Dans une phrase, s’il y a plusieurs verbes pour un même sujet, ils s’accordent tous avec ce sujet. Le soleil descend, se cache derrière les arbres et disparaît à l’horizon. Les enfants descendent, se cachent derrière les arbres et disparaissent …
L’accord du GN Sujet et du verbe
Dans une phrase, s’il y a plusieurs groupes nominaux sujets, le verbe est au pluriel. Le chat, le cobaye et le poisson, tous attendent le retour de leur maîtresse. Accorde les verbes. – La vue, le goût, l’odorat, l’ouïe, le …
L’accord du GN Sujet et du verbe
Un sujet au singulier entraîne un verbe au singulier. Manon danse au son de la musique. Un sujet au pluriel entraîne un verbe au pluriel. Orlane et Elisa (les filles) dansent au son de la musique. Colorie en bleu le …
Les pronoms (il, elle, ils, elles)
il peut remplacer un groupe nominal masculin singulier. elle peut remplacer un GN féminin singulier. ils peut remplacer un GN masculin pluriel. elles peut remplacer un CN féminin pluriel. Remplace les groupes nominaux soulignés par un pronom. ……………. Le petit …
Le nombre de l’adjectif
Pour mettre au pluriel un adjectif au singulier – on ajoute souvent un s un petit chat, des petits chats – parfois on ajoute un x un beau jouet, des beaux jouets – on ne change rien un bijou précieux, …
Le genre de l’adjectif
Pour mettre au féminin un adjectif masculin – on ajoute souvent un e : gris – grise Parfois – on double la dernière consonne et on ajoute un e: musicien – musicienne – on transforme le eux en euse : …
La place de l’adjectif
L’adjectif peut être placé avant le nom : une jolie robe. après le nom : une robe rouge. Recopie les groupes nominaux en plaçant l’adjectif au bon endroit. une plante (verte) ………………………………………… un bateau (gros) ………………………………………… un homme (charmant) ………………………………………… …