Dans une phrase, s’il y a plusieurs verbes pour un même sujet, ils s’accordent tous avec ce sujet. Le soleil descend, se cache derrière les arbres et disparaît à l’horizon. Les enfants descendent, se cachent derrière les arbres et disparaissent …
L’accord du GN Sujet et du verbe
Dans une phrase, s’il y a plusieurs groupes nominaux sujets, le verbe est au pluriel. Le chat, le cobaye et le poisson, tous attendent le retour de leur maîtresse. Accorde les verbes. – La vue, le goût, l’odorat, l’ouïe, le …
L’accord du GN Sujet et du verbe
Un sujet au singulier entraîne un verbe au singulier. Manon danse au son de la musique. Un sujet au pluriel entraîne un verbe au pluriel. Orlane et Elisa (les filles) dansent au son de la musique. Colorie en bleu le …
Le groupe nominal sujet.
Le groupe sujet est souvent constitué d’un déterminant (D) et d’un nom (N). C’est un groupe nominal. Le rossignol chante gaiement. D N Sépare le déterminant du nom. Ex. le / robot D N la pêche une blouse les pommes …
Le groupe nominal sujet.
Dans une phrase, le groupe de mots (ou le mot seul) que l’on peut encadrer par c’est … qui…., ou ce sont … qui… s’appelle le groupe-sujet. Ludovic m ‘a reconnu. C’est Ludovic qui ma reconnu. Les éléphants vont à …
Les groupes dans la phrase.
La phrase : La petite fille joue tranquillement est composée de deux groupes : Le premier groupe détaille le sujet, le héros, la personne… Le second groupe parle de l’action du sujet… C’est La petite fille qui joue tranquillement. Sépare …
Le verbe dans la phrase
Dominique admire sa petite soeur. Nous admirons les champignons. Admire et admirons sont des verbes conjugués. Le verbe : – se conjugue – se mime – raconte ce que l’on fait dans la phrase Complète avec les verbes : boit …
L’accord du verbe avec son sujet
Lorsque le sujet est au singulier, on écrit le verbe au singulier : Exemple : Un ours gronde. Lorsque le sujet est au pluriel, on écrit le verbe au pluriel : Exemple : Des ours grondent. On dit que le verbe s’accorde …
Complète les verbes par « -e » ou « -ent » :
La vitrine brill ……………… de toutes se lumières. Les ouvriers construis ……………… un pont. Les élèves décor ……………… leur classe. La grand-mère racont …………… une histoire. La fleuriste compos …………… un bouquet. Accorder les verbes
Ecris les groupes nominaux sujets au pluriel. Accorde les verbes :
Exemple : Le jardinier bêche. : Les jardiniers bêchent. La salade pousse. : …………………………………………………………………………………………………………………… La feuille tombe. : …………………………………………………………………………………………………………………… L’épouvantail chasse les moineaux. : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… La citrouille change de couleur. : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………