un client ● ● une crémière un plongeur ● ● une conductrice un crémier ● ● une cliente un cousin ● …
Ajoute le déterminant un ou une et classe les noms suivants : (masculin féminin) puis classe les dans un tableau.
bague – four – étoile – gomme – film – haricot – histoire – robe – manteau accordéon – ardoise – robinet Noms masculins Noms féminins ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …
Classe dans le tableau les noms suivants : (masculin ou féminin)
une couleur – un crayon – la neige – le vent – ce cartable – cette armoire l’hôpital – l’école – son assiette – deux clients – l’opération – l’objet Noms masculins Noms féminins ……………………………………………… ……………………………………………… …
Tu surlignes le féminin de chaque nom :
Paysan : Paysanne paysate Collaborateur : Collaborateuse collaboratrice Avocat : Avocate avocatrice Parrain : Parraine Marraine Coiffeur : Coiffiste Coiffeuse Educateur : Educatrice Educateuse Directeur : Directrice Directeuse Acteur : Acteuse Actrice Instituteur : Instituteuse institutrice Héros : Héroïne Hérose …
Mettez un article indéfini devant chacun des mots suivants:
Valse, danse, art, paysage, galerie, pain, poème, rêverie, folie, mystère, œuvre, songe, réseau, audace, convoi, musée, île, remords, âme, royaume, inquiétude, témoignage, extase, mirage, décor, volet, crête, simulacre, choix, rencontre, hasard, mue, pari, fois, terme, cri, huée, étape, ouvrage, invective, …
Comment s’appelle la femelle des animaux ci-dessous:
Porc, chat, cerf, tigre, sanglier, bélier, bœuf, cheval, coq, jars, canard, veau, lion.
Mettez au féminin les mots suivants:
Le comte. Le supérieur. Le traître. L’empereur. Le spectateur. Le duc. Le serviteur. Le monsieur. L’élève. Le chien. Le berger. L’étudiant. Le menteur. L’agneau. Le général. Le gardien. L’époux. Le marquis. Le métis. Le dieu. Le fils.
Donnez le féminin des noms en italique et soulignés:
a) Une jeune paysan nous accueillit sur le seuil. La sœur de François est avocat. Ma coiffeur est revenue de vacances. La directeur de cette école est connue pour sa sévérité. Ma cousine veut devenir instituteur. La jeune ouvrier s’était …
Jeu des genre des noms (masculin féminin)
LES ANIMAUX VIVANT DANS L’EAU dauphin requin thon poulpe crocodile canard narval crapaud castor phoque loutre carpe baleine tortue truite raie pieuvre crevette libellule langouste Masculin Féminin PERSONNAGES ET METIERS boucher boulanger fermier forgeron cordonnier ogre …
Ecris au masculin
Une pouliche nerveuse Une nouvelle lycéenne La maligne guenon La dernière impératrice Gabrielle ma marraine Une femme rigolote
Ecris le texte suivant au féminin.
Denis est un garçon sympathique. Grand, blond, rieur, toujours prêt à rendre service. C’est un écolier sérieux, attentif, jamais inquiet, intéressé par tout ce qui l’entoure. Plus tard, il veut devenir acteur. C’est déjà un excellent comédien.
Complète les phrases avec le complément demandé
Il a écrit . __________________________ COI Ils ont offert . ___________________ _____________________ COD COI Les enfants jouent ______________________et _______________________. COI COI Les lions mangent______________________ ou ________________________. COD COD François a eu _____________________. COD
Dans chaque phrase, souligne le sujet en jaune, le verbe en rouge, le COD ou le COI en bleu et les compléments circonstanciels en verts.
1) Le soleil brille dans le ciel. 2) Ce matin, j’avais hâte de venir à l’école. 3) Dans cette phrase, le sujet est un groupe nominal. 4) Il doit téléphoner à sa mère ce soir. 5) Il s’est fâché avec …
Complète chaque phrase avec un CCL , CCT, et un CCManière (complément circonstanciel)
1) Ma sœur et moi, nous nous disputons ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2) Il a perdu sa montre …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3) Elle s’est mariée …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Dans le texte suivant, souligne les compléments circonstanciels.
– en vert les compléments circonstanciels de lieu – en bleu les compléments circonstanciels de temps – en rouge les compléments circonstanciels de manière – en noir les compléments circonstanciels de but, cause ou moyen. Tous les jours, maman se …
Souligne les compléments circonstanciels. (20 à trouver)
Je mange devant la télé. J’ai fait le tour du monde pendant les vacances d’été.Elle écrit très vite. J’aurai un chien à noël. Vous servez à table maladroitement. Mon père travaille dans son bureau. J’irai en vacances au mois de …
Recopier les phrases en supprimant le ou les compléments circonstanciels
On trouve beaucoup de panneaux publicitaires sur les murs des villes. ……………………………………………………………………………………………… Les publicitaires renouvellent leurs affichages tous les quinze jours. ……………………………………………………………………………………………… Les journaux sont imprimés rapidement sur des presses rotatives. ……………………………………………………………………………………………
Recopie la phrase en déplaçant le complément circonstanciel.
Avec toute son attention, l’enfant joue avec sa voiture. _________________________________________________________________ La police a relevé les indices sur les lieux de l’accident. _________________________________________________________________ Le clown, tous les samedis, présente son numéro aux enfants. _______________________________________________________________
Complète les phrases suivantes avec le complément circonstanciel demandé.
TEMPS : Je nage ________________________________________ à la piscine. LIEU : Mes parents vont chez leurs amis ________________________________ MANIERE : ___________________________________ j’apprends mes devoirs. CAUSE ou BUT : J’apprends mes devoirs _____________________________
Souligner les compléments circonstanciels et indique leur nature (lieu, temps,manière)
Dans l’espace la navette avance à toute vitesse. J’écrirai ma lettre demain matin. Le médecin écoutait le malade avec attention. Nous posons des fleurs sur la table du salon Au dessus de la Normandie, l’éclipse sera totale.
