Hier, je suis allé au marché. Nous partirons de bonne heure. Les enfants font leurs devoirs. La neige tombe depuis ce matin. Lundi, la classe entamera par la chorale. Nous nous forçons au travail. …
Difficultés de l’imparfait (verbes du premier groupe) : conjugue les verbes aux personnes indiquées de l’imparfait de l’indicatif.
essayer : j’________________ · apprécier : j’_______________ effrayer : tu _________________ · marier : tu _________________ voyager : nous _________________ · glacer : nous _________________ charger: ils _________________ · forcer : il _________________ abréger : j’ ________________ · effacer : elle ________________ diriger : …
Écris les verbes à l’imparfait de l’indicatif.
Autrefois, on (vendanger)______________ par familles. Il y (avoir) ______________un jour pour chacun. D’abord, dans les cuves, on (balayer) ______________ la poussière, on (déloger) ______________ les araignées, et l’on (rincer) ______________ le vieux chêne.
Conjugue les verbes aux personnes indiquées de l’imparfait de l’indicatif.
payer: tu _________________ · dire : il _________________ offrir : je _________________ · suivre : elles _________________ écrire : nous _________________ · boire : vous _________________ faire : vous _________________ · savoir : je _________________ être : il _________________ · avoir : nous _________________
Utilisation de l’imparfait
L’imparfait de l’indicatif sert à désigner une action située dans le passé. Les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes : -ais -ais -ait -ions -iez -aient Il se compose le plus souvent à l’aide du radical du verbe …
Tu soulignes les verbes et tu recopies ce texte au futur
Je suis journaliste. Je voyage dans le Monde entier à la recherche d’articles intéressants. Les différents pays que je visite, me permettent de rencontrer toutes sortes de choses, de cultures. Mon photographe m’accompagne partout et nous sommes souvent loin de …
Complète le texte en conjuguant les verbes au temps convenable
L’année prochaine, j’irai en vacances à la montagne. Je (se promener) . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …
Entoure les verbes conjugués au futur de l’indicatif.
Les roses fleuriront. Nous arriverons à l’heure. Nous agissons avec prudence. Tu penseras à moi. Ils ont rempli le coffre. Vous désobéissez souvent. Le module spatial alunira dans une heure.
Conjugue au futur de l’indicatif et à la personne demandée les verbes entre parenthèses.
vous (obéir) . . . . . . . . tu (rouler) . . . . . . . . . . elle (laver) . . . . . . . . . j’ (agir) . . . . . …
Conjugue au futur de l’indicatif le verbe réfléchir
je ………….. tu………….. on…………. nous . ……….. vous.. ………. ils….. ……….
Conjugue au futur de l’indicatif le verbe parler.
je ………….. tu………….. il………….. nous ………… vous. …………. elles . ……….. .
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.
Tu (effacer) . . . . . . . . . le tableau avec un chiffon. ● Nous (effacer) . . . . . . . . . le tableau avec un chiffon. ● Vous (manger) . . …
LE PRÉSENT DES VERBES DU 1er GROUPE
● Je (ramasser) . . . . . . . . . les cahiers. ● Tu (embrasser) . . . . . . . . . tes parents. ● Camille (noter) . . . . . . . …
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
● Tu (venir) . . . . . . . . . au tableau pour corriger. ● Nous (venir) . . . . . . . . . au tableau avec un chiffon. ● Vous (partir) . . …
LE PRÉSENT DES VERBES DES 2ème ET 3ème GROUPE
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. ● Je (finir) . . . . . . . . . mon travail rapidement. ● Tu (grandir) . . . . . . . . . beaucoup depuis …
Mets le verbe au présent de l’indicatif :
1. Yves et moi, nous (faire)………… du tennis. 2. Tu (faire) ………beaucoup de sport. 3. Vous (faire)………….. votre lit vous-mêmes. 4. Les randonneurs (faire)………… une promenade. 5. Je (faire)…………. souvent des gâteaux. 1. En général, tu (venir)……………. sans tes affaires. …
Transpose à toutes les personnes
Avant le repas, je me lave les mains. Puis, j’entre en silence dans la salle à manger. Je m’installe … et commence à manger. Je finis toujours le dernier.
Ecris les verbes au présent :
Rentrer : Mes frères …………………………………………….. de l’école. Laver : Mon père ……………………………… la vaisselle. Occuper : Vous vous ……………………………………………….. de cela. Réunir : Je ………………………………………… le conseil de classe. Terminer : Je ……………………………………………….. mon article. Se promener : Poucet et son …
Transpose à toutes les personnes :
Je suis si timide que parfois je veux parler mais je ne le peux pas. Je reste la bouche close, muet comme une carpe. J’ai trop peu confiance en moi. J’élargis un peu l’entrée et me laisse glisser. Elle ………………………………..….. …
Je relie le verbe à son déterminant
* peut partir Tu * *voulez voir ce film. Nous * * veux bien répondre ! Elles * * pouvons le faire. Vous * *peux en parler. Je * *veulent revenir. Il * * veut en décider seul. * peuvent bien lire ce livre !