La sorcière Mélusine est une femme moderne. Depuis quelques mois, son vieux château en ruine est devenu un confortable manoir. Un bel aspirateur tout neuf remplace son vieux balai usé. Au gros chaudron cassé succède même un four à micro-ondes …
Souligne le verbe en rouge, le sujet en bleu
Les chevaliers défendaient leur château fort. Les cinéastes tournent un film au bord de la mer. Tous les enfants aiment les vacances. Dans la classe, le maître a installé des ordinateurs. Sur l’étagère sont rangés les livres.
Souligne en rouge les 5 verbes
Les fantômes sont les amis des vampires et des sorcières. Ils se retrouvent souvent dans un château hanté. Les fantômes servent à leurs amis vampires une glace aux globules rouges. Les sorcières préfèrent la gelée de triton. Le joyeux banquet …
Mets les groupes nominaux suivants au masculin singulier :
des romancières inventives …………………………………………………………………… 2. de belles rattes noires ………………………………………………………………… 3. des agitatrices polonaises ………………………………………………………………….. 4. les petites-filles de René …………………………………………………………………….. 5. ces bouchères grisonnantes ……………………………………………………………………………
Accorde les adjectifs qualificatifs
La fleuriste vend des fleurs (coupé)…………………………………. Madame Brichot a toujours une histoire (amusant) à raconter…………………………… Il se dirige vers moi les deux mains (tendu)……………………………………… Nous gobons des œufs (frais) :………………………………………… Je lis souvent des bandes (dessiné)………………………………………….
Ecris ces groupes nominaux au pluriel
Un archer maladroit :……………………………………………… Ce château royal :…………………………………………………… L’ enfant patient :………………………………………………… Sa jolie photo :……………………………………………………….. Ton chou rouge :………………………………………………………..
Enrichis les noms suivants avec l’expansion demandée (Adj.=adjectif, C du N= complément du nom)
une île (Adj.) ……………………………………………………………… Un vent (C du N.) ………………………………………………………… Un ciel (Adj.) …………………………………………………………… La vie (C du N.) ……………………………………………………………… Des animaux (adj.) ……………………………………………………………
Remplace les compléments du nom par des adjectifs.
Une jeune de Paris ………………………………………………………… Les odeurs de la campagne ……………………………………………… Un paysage de la ville …………………………………………………… La voiture à l’électricité ………………………………………………… La cuisine des régions ……………………………………………………
Mets au pluriel les adjectifs suivants :
belle => ……………………… beau =>……………………… sale => ………………………. amicale => ………………….. bancal =>………………….. .gentil =>……………………. merveilleux =>……………… perdue => …………………… royal =>…………………….. loyal =>……………………..
Mets au féminin les adjectifs suivants :
gaucher => ………………….. bon =>………………………. naturel => …………………. menteur => ……………….. beau =>…………………… neuf =>…………………… gros => …………………… creux =>………………….. fou =>……………………. peureux => …………………..
Souligne les compléments de nom.
Un programme de cinéma. Un film en noir et blanc Les scènes de la vie quotidienne Une histoire sans paroles Un documentaire sur les insectes
Souligne les adjectifs qualificatifs :
Une grosse libellule se pose doucement sur une magnifique fleur rouge. Une forte tempête balayait la côte bretonne. Les jeunes enfants travaillent tous dans des classes très spacieuses. En plein hiver, un soleil éclatant perçait les nuages. Les spectateurs séduits …
Dans ce texte se cachent 15 noms communs et noms propres confondus Entoure-les tous, précise NC ou NP et rajoute la majuscule aux noms propres.
Badi nangué est un sorcier très connu. Il habite à balawa, un petit village du mali, en afrique. Il a des pouvoirs magiques. Sa spécialité est le thé à la fleur de pluie. Hélas, la sécheresse menace et le désert …
Dans les Groupes Nominaux suivants souligne le nom noyau.
Une vache laitière. Les joueurs maladroits. Mon petit chat gris. Ce grand pays européen. L’air pur et frais. Chaque fenêtre éclairée. La porte du garage. Des pétales de fleur. Des affreux petits rats. Le nougat de Montélimar.
Encadre chaque nom avec deux adjectifs qualificatifs.
Ex : une chaussette à une vieille chaussette usée Mon chat =>___________________________________________________ Une bouteille => ________________________________________________ Un crayon => ___________________________________________________ Tes bottes => ___________________________________________________ Une fleur => ___________________________________________________
Accorde les adjectifs entre parenthèses
un chien (peureux) ………………………… une chienne (peureux) …………………….. des chevaux (gris) …………………………. un bouquet (parfumé) ……………………… une rose (parfumé) …………………………. une (heureux) rencontre…………………….. le (nouveau) an …………………………….. l’année (nouveau) ………………………….. deux (beau) oranges ………………………… des (joli) chaussures ………………………..
en jaune les déterminants , en vert les noms et en violet les adjectifs de ces groupes nominaux :
une mer houleuse de longues expéditions de courageux matelots un équipage complet de fragiles embarcations des voiles carrées une coque plate un vent violent de légers navires un pont nettoyé
Marque le genre (masculin, féminin) et le nombre (singulier, pluriel )de ces GN :
Complète le tableau Masculin Féminin Un garçon …………………………….. ………………………… Une employée Mon ami ……………………………. ……………………….. Une femme Un roi ……………………………. ……………………….. Une directrice Un écolier …………………………….. …………………………. Sa soeur Un cheval ………………………… …………………………. Ta fille
Marque le genre (masculin, féminin) et le nombre (singulier, pluriel )de ces GN :
masculin féminin singulier pluriel une fille : des cheveux de longues mains un drapeau blanc Une amie fidèle
Recopie en ajoutant la majuscule aux noms propres et un déterminant aux noms communs
bonnet – laurent – espagne – sac – julie – pauline – soir – rome – scoubidoo chaussure – lumière – paris – billes – angleterre – italie – chevaux ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………